Thường chiếm từ 2 cho đến 3 điểm trên thang điểm 10, câu nghị luận xã hội 200 chữ là thắc mắc tiếp tục gặp trong đề thi môn Ngữ văn lớp 9. Để gia công tốt thắc mắc này, ta cần nắm được dàn bài chung của các đoạn văn nghị luận cộng đồng lớp 9. Theo đó, dựa vào từng dạng bài tương tự như đề cụ thể chi tiết mà thực hiện các luận điểm chi tiết theo từng cách khác nhau.

Xem thêm: update đề thi học kì 1 môn Văn lớp 9 (có đáp án)

Dàn bài chung & chữa các đoạn văn nghị luận cộng đồng lớp 9 theo 3 dạng

1, Dàn bài chung của những đoạn văn nghị luận xã hội lớp 9
Trước hết ta cần nắm được kết cấu 3 phần của 1 đoạn văn nghị luận xã hội. Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ sẽ có được dàn bài chung như sau:

A – Phần mở đoạn: chào làng sơ lược về nội dung vấn đề cộng đồng hay tâm lý đạo lí cần bàn luận

B – Phần thân đoạn

Bước số 1: Trước hết, ta cần phân tích và lý giải các từ ngữ giữa trung tâm trong đề bài

Bước số 2: Nêu luận điểm chính về luận điểm cộng đồng hay tư tưởng đạo lí đó

Bước số 3: lan rộng ra luận điểm xã hội hay tâm lý đạo lí với các góc nhìn sâu hơn hoặc ta đề ra các giả thiết trái lại đối với điều này.

C – Phần kết đoạn

cam đoan lại vấn đề chính, rút ra bài học cho chính bản thân mình, mái ấm gia đình cũng giống như đối với cộng đồng

2, Chữa những đoạn văn nghị luận cộng đồng lớp 9 mẫu: Dạng 1: thắc mắc NLXH về một vấn đề xã hội hay là một hiện tượng cuộc sống
Đề bài:

Đọc đoạn trích:

nếu như khách hàng không hẳn là một chiếc cây, lý gì bạn phải ở yên một chỗ?

nếu còn muốn Trải Nghiệm, việc bạn phải làm là phải không ngừng nghỉ hành vi, không ngừng nghỉ đặt bản thân vào thế chủ động và thế chuẩn bị, đi những vùng đất mới, thử các cái mới, làm những điều mới, học những thứ mới, quen những người bạn mới. Phải thoát ra khỏi vùng tin cậy của chính bản thân mình càng sớm càng tốt.

Đừng nói bạn không còn vì khẳng định bạn cũng có thể, Lý Do là vì tôi biết bạn Chưa hẳn một chiếc cây. Cái cây đứng một chỗ nhận tất cả các gì nó cần: tia nắng, nước, chất dinh dưỡng nhưng bản thân nó vẫn luôn khao khát được vươn ra xa hơn.

vậy cho nên rễ nó mới dài tủa lượn mọi chỗ, vậy cho nên tán nó mới vươn rộng & càng không ngừng vươn cao để nhìn được những vùng đất không quen. Bạn màu đỏ may mắn hơn cái cây, bạn cũng có thể tự dịch chuyển mình đi khắp chốn, thế thì Vì Sao lại không?

No alt text provided for this image
Tuổi trẻ – lứa tuổi Dùng thử

thoát ra khỏi vùng an toàn và đáng tin cậy của mình là bước đầu trong thời gian Dùng thử.

Mọi hành trình dài đều từ 1 bước đi. Ngay ngày mai, hãy thử làm các việc bạn trước đó chưa từng làm, dù bé nhỏ và đơn giản nhất thôi: hãy cười với cùng một người lạ cùng tòa nhà, hãy đi một tuyến đường khác tới Doanh Nghiệp, hãy gọi một món ăn nghe tên thật lạ, hãy nghĩ 1 cách xử lý khác cho việc làm quen thuộc hàng ngày… các thứ bé bỏng này có thể đem về cho bạn nhiều nguồn cảm xúc để ban sơ các Trải Nghiệm khác to lớn hơn, bước đầu hành trình lắp ghép cuộc sống mình bằng các điều mới lạ và hấp dẫn.

(Không có Dùng thử, tuổi trẻ không đáng một xu – Phi Tuyết)

Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình diễn suy nghĩ của anh (chị) về sức ảnh hưởng của Dùng thử đối với tuổi trẻ.

xem xét cách viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về một luận điểm cộng đồng

A – Phần mở đoạn: Nêu điểm cần nghị luận: vai trò của Dùng thử so với tuổi trẻ.

B – Phần thân đoạn

– Giải thích: Trải Nghiệm là tự mình thông qua để đạt được hiểu biết, kinh nghiệm tay nghề.

– Bày tỏ ý kiến: Dùng thử có vai đặc biệt so với con người, đặc biệt là tuổi trẻ, vì:

+ Trải Nghiệm mang lại hiểu biết & trình độ chuyên môn thực tế; giúp người trẻ mau chóng trưởng thành và cứng cáp về kiểu cách nghĩ, cách sống, bồi đắp cảm tình, con tim, giúp tuổi trẻ gắn bó và đóng góp phần cống hiến cho cuộc sống.

+ Dùng thử giúp tuổi trẻ khám phá phá chính bản thân để có lựa chọn đường đời đúng đắn.

+ Trải Nghiệm giúp người trẻ xả thân, thử nghiệm để sáng tạo; biết phương pháp vượt qua các gian nan gian khổ, tôi luyện bản lĩnh, ý chí để thành công.

+ Thiếu Dùng thử cuộc sống thường ngày của tuổi trẻ sẽ bần hàn, thụ động, nhàm chán, vô ích…

+ Lấy dẫn chứng về những người dân Dùng thử để chứng tỏ.

– Bàn mở rộng:

+ Khuyên con người, đặc biệt là những người dân trẻ cần Trải Nghiệm để tìm hiểu cuộc sống đời thường & chính bản thân mình. Cần tạo điều kiện để tuổi trẻ được Dùng thử cuộc sống tốt lành và hữu ích.

– bản chất, đa số chúng ta trẻ chưa coi trọng hoạt động Trải Nghiệm để bản thân trưởng thành. Đó là những người dân chỉ để ý vào việc học tập, thi cử mà chưa chủ động, tích cực và lành mạnh Dùng thử, rèn năng lực sống. Giữa những kì cục đắm chìm trong nhân loại ảo. Riêng lẻ, có những bạn trẻ lại lao vào thí điểm các điều có hại, sa vào tệ nạn…

C – Phần kết đoạn: Nêu bài học nhận thức & hành động:

Cần nhận thức được vai trò quan trọng & rất cần thiết của Dùng thử, biết Dùng thử tích cực để giúp bản thân trưởng thành và cứng cáp, vững vàng và sống đẹp hơn. Khẳng định lại điểm cần bàn luận.


Nguồn: https://giasuinfo.com/